Elever skal dannes til at udvise den tolerance, de ønsker, at andre skal udvise over for dem. Det kan være noget så lavpraktisk som at acceptere klassekammeratens tøjvalg eller medlemskab af en bestemt fodboldklub. Eller at rumme klassekammerater som har en anden tilgang til alkohol og fester. Skolen er unik arena for at træne tolerance for det, der er anderledes, og skabe fællesskaber på tværs af forskelligheder. Her spiller lærerne en afgørende rolle som rollemodel og som den fornemste repræsentant for demokratiet i klasseværelset. Det er et stort ansvar.
I foreningen har vi siden 2018 arbejdet med dialog og brobygning blandt skoleelever i København, og siden 2021 har også lærerne været på brobygger-skolebænken. Erfaringer fra pilotprojektet viser, at lærerkurserne skaber ejerskab, så brobygger-metoderne forankres på skolerne på sigt, og at lærerne efter forløbet er motiverede og fagligt klædt på til selvstændigt at kunne arbejde med Brobyggerugens undervisningsmaterialer.
